“El Nivel Inicial les
propone un cierto distanciamiento, convertir esas experiencias cotidianas en
objeto de su conocimiento, estableciendo nuevos significados, cuestionando sus
ideas, las que, aunque muchas veces erróneas, corresponden a su edad y son
pasos necesarios para ir acercándose a un mayor conocimiento del mundo real.
Conocer otras
realidades, confrontar sus experiencias con las de otros, a veces alejados en
el tiempo y en el espacio, ayudara a que las niñas y los niños construyan su
propia identidad y asuman una actitud de respeto y comprensión frente a otras
formas de vida social y natural.
El ambiente,
"abecedario" de conocimientos, territorio de vida, descubierto activa
y críticamente por los niños y las niñas, es el gigantesco libro que ellos
aprenderán a conocer, tomando conciencia de la necesidad de cuidarlo, mejorarlo
y conservarlo”[1]
[1]
Ministerio de la Educación de la Nación (2010) Contenidos Básicos Comunes para
el Nivel Inicial. Ciencias Sociales y Naturales.